培训机构营收如何“落袋为安”？课时治理这4点要做好

如今，培训行业竞争日趋猛烈。许多机构都在用“一次性预收一两年学费”的方式来圈客户。不外，这笔预付款并不能算真正落入机构营收的口袋里——前提是学生消耗了对应的课时。

要实现课时消耗，机构需要做好课时治理事情。这4个方面必须注意。课时核对课程开始时，机构需要将课程表发给学生，让家长和学生确认。如果有分外的加课或集训，也需要提前发课程表举行确认。

每周，老师也需要定期对学生的课时举行核对。通过核对，可以看出学生的课时使用情况，以及科目情况。这项日常性的事情，可以让家长相识到孩子在学校的学习情况，也是机构、老师举行薪酬盘算的依据。

纸质的上课记载也不高效。现在，许多机构使用优学堂教学治理系统，课程排课消课、学生出勤打卡、作业完成情况等在系统上一目了然。家长可随时检察到孩子学习情况，实现我们的家校互通。

加课需审慎增加课时可以更快的消耗课时，机构也可以更快的实现营收。不外，加课必须审慎。

因为这意味着家长的支出。只管加课可以更快消耗课时，但在决议是否加课的时候，要知道目的是为学生提高结果思量的。

这样才气获得家长的认可。所以，需要选择有上升潜力的学生，通过加课麋集学习，实现结果水平的提高。如果学生没有加课的须要，强行加课，效果学习结果没有提升会引发家长不满。

加课需要制定充实的学习计划，要凭据学生的时间、进度来摆设种种学习方案，保证取得答应的学习效果。家长看到了效果，就会以为钱花得值。

提前续费也就水到渠成了。激活停课学员经常有学生报了班，却总是缺席。

这会影响课时的消耗，也影响了学生的培训效果，最终影响到老师的教学和机构的口碑。那么，应该如那边理学生停课的问题呢？老师们需要和家上进行有效的相同，来相识学生不来上课的原因。家访就是一个好方法。去到学生家中，老师可以向家长汇报学生的学习情况，询问为什么没去上课。

当相识了停课原因后，老师可以提出针对性的解决方案。在与家长相同的时候，老师们需要多问几个为什么。有些时候，家长碍于体面给出的谜底比力模糊。

老师多问频频，也许可以挖掘出深层的真正原因。控制请假情况与停课类似的请假、缺课更为常见。

这对于教学秩序、课时治理的影响也是很大的。学生请假、缺课的原因可能是多方面的。

好比，天气冷了不愿意出门，家长以为学习没取得效果，学生对培训课程没有信心，学生在学校的学习时间太紧没时间来培训等等。对于请假、缺课问题，老师们可以将课时表分享给家长，说明该课程可以享受到的权益，请家长们不要浪费掉了。

另外，老师也可以说明上课断断续续会造成学习的断层，可能会影响学习进度，也倒霉于造就孩子的独立以及和同学之间的来往。总之，晓之以情，动之以理。

站在学生的角度去将，家长会比力容易接受。做好以上课时治理的4点，学员的课时得以正常消耗，机构的营收也就真正的落袋为安了。

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